págs. 1-6
Reminiscências do tempo de escola no ensino de história da educação: Autobiografias, memórias e acervos familiares
págs. 7-20
págs. 21-35
Docência e currículo de história por competências: Aprendizagem significativa e protagonismo estudantil
págs. 21-35
págs. 36-52
págs. 53-67
págs. 68-96
págs. 97-114
Autobiografia, carência de orientação e produção historiográfica: Um exercício de meta-narrativa
págs. 97-114
A tv morena em páginas impressas: Vestígios do notíciário sobre a chegada da televisão no estado de mato grosso
págs. 115-136
págs. 137-161
Os Católicos da revista Idade Nova: Bases sociais, repertórios intelectuais de ação e espaços de atuação no RS (1920-1940)
págs. 137-161
págs. 181-194
Entrevista: Bodo von Borries
Jorge Luiz Cunha (entrev.), Maria da Conceição Silva (entrev.), Marcelo Fronza (entrev.), Bodo von Borries (entrevistado)
págs. 181-194




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