Intervenção docente: por um ensino contextualizado e reflexivo
Giovana Cristina Zen
Revista Práxis Educacional, ISSN-e 2178-2679, Vol. 19, Nº. 50, 2023 (Ejemplar dedicado a: Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11534)
Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19
Suzana dos Santos Gomes, Giovana Cristina Zen, Cristina D'Ávila
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Edição em organização, inclusão de artigos, processamento e editoração), págs. 1453-1475
Desenvolvimento da escrita em crianças brasileiras
Emilia Ferreiro, Giovana Cristina Zen
Revista Práxis Educacional, ISSN-e 2178-2679, Vol. 18, Nº. 49, 2022 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua; e10072)
As relações entre formação, ensino e aprendizagem no contexto de práticas alfabetizadoras
Giovana Cristina Zen, Cristina D'Ávila
Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 4, Nº. Extra 1 (Sept/Dec. (Especial) ), 2018 (Ejemplar dedicado a: FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS), págs. 122-134
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