Revista Práxis Educacional

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  Año 2023, Vol. 19, Número 50. Dedicado a: Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11534

  • Artigos

    • A curricularização da extensão universitária no contexto da função social da universidade

      José Carlos Miguel

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    • Reelaboração de foreground: orquestrando futuro com os professores

      Juliane Cláudia Piovesan, Lucí dos Santos Bernardi

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    • As rotinas de pensamento na formação de professores de artes visuais

      Rachel de Sousa Vianna

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    • Educação inclusiva e tecnologias educacionais: mediação e promoção da aprendizagem no ensino remoto

      Fabíola Cadete Silva, Adelis Carvalho Costa Azevedo, Petronilha Morais Moreira Pereira, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra

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    • Direitos humanos e discriminação: conceções de estudantes futuros profissionais de educação

      Isabel Maria Esteves Silva Ferreira, Luísa Maria Serrano de Carvalho, Amélia de Jesus Marchao

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    • Ensino híbrido mão na massa: aprendizagem com alunos mais ativos

      José Armando Valente

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    • Práticas investigativas no contexto de Clubes de Ciências

      Maria Milena de Oliveira Abreu, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

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    • Educação não formal: contributos para a educação inclusiva

      Maria da Conceição Antunes, Sara Daniela Fernandes

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    • A soberania do encargo: Responsabilidade em dussel e ellacuría para uma política mundial

      Enrique Téllez Fabiani

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  • Seção Temática

    • Contemporaneidade: educação, modernidade e pós-modernidade

      Bernardete Angelina Gatti

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  • Seção Temática

    • Decolonizar o povo para descolonizar os sistemas de educação: entre as fissuras e semeaduras

      Angelo Dantas de Oliveira, Antônio Dias Nascimento, Tânia Maria Hetkowski

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    • Tecnologias assistivas: recursos para pessoas com deficiência visual e auditiva

      Letícia Lima, André Luis M. Cavazzani, Marcus Vinicius Gonçalves da Silva

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  • Seção Temática

    • Enseñanza de la historia antigua de Abya Yala desde el paradigma de la liberación

      Gabriel Herrera Salazar

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  • Seção Temática

    • Intersubjetividade-comunitária e educação libertadora: a conscientização na comunidade crítico-simétrica

      José Edemilson Pereira dos Anjos, Luciano Costa Santos

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  • Artigos

    • Por uma educação (in) sustentável: reflexões desde a nossa constituição cidadã até os dias atuais

      Avelar Luiz Bastos Mutim, Fabiana Andrade Santos

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  • Seção Temática

    • Descolonizar los lenguajes de los poderes

      Miguel Alberto González González, José González Monteagudo

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  • Seção Temática

    • Arte e estética decolonial: um diálogo a partir da colonialidade do ver

      Franciele Clara Peloso, João Colares da Mota Neto, Erico Ribas Machado

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  • Artigos

    • Mediação pedagógica na aprendizagem invertida: uma revisão sistemática de um contexto pré-pandemia de Covid-19

      Achilles Alves de Oliveira, Yara Fonseca de Oliveira e Silva

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  • Seção Temática

    • ¿Descolonización o construcción identitaria cultural y educativa?

      Roberto Nasimbera Limido

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  • Seção Temática

    • O pensamento de José Carlos Mariátegui (1895-1930) e as lutas indígenas no Brasil contemporâneo

      Tanise Baptista de Medeiros, Magali Mendes de Menezes

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  • Artigos

    • Licenciaturas em biologia e a legislação de formação docente: análise das similitudes e divergências

      Obertal Almeida, Paulo Marcelo M. Teixeira

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  • Seção Temática

    • América Latina y la producción de artículos científicos: un crecimiento desigual y asimétrico

      Tulio Ramírez, Audy Salcedo

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  • Seção Temática

    • Racismo institucional, branquitude e gestão reativa seletiva: desafios para a implementação de ambiente universitário afirmativo

      Yone Maria Gonzaga

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  • Artigos

    • Profissão docente em questão: o habitar as práticas de ensino universitário na formação de professores

      Fabrício Oliveira da Silva, Ana Carla Ramalho Evangelista Lima, André Ricardo Lucas Vieira

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  • Seção Temática

    • Travestis e transexuais nas universidades públicas: reflexões sobre o acesso e a permanência

      Isis Valentina Inácio Borges, José Lucas Pedreira Bueno

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  • Resenhas

    • As contribuições da abordagem ontológica do método científico

      Liliane Santos Tobias

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  • Seção Temática

    • Pedagogías criticas: el desafio de la formación de subjetividades rebeldes

      Luis Rigal, Sabrina Zinger, Patricia Evangelina Patagua

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  • Artigos

    • Ukrainian education during war: a scoping review

      Yuliia Nenko, Oksana Orendarchuk, Yurii Prysiazhniuk, Oleksandr Shevchenko

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  • Artigos

    • Gestão democrática: articulações e contradições no contexto escolar

      Soane Santos Silva, Ennia Débora Passos Braga Pires, Hilheno Oliveiral Miranda

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  • Artigos

    • A serenidade como traço determinante da formação na era da técnica

      Raísla Girardi Rodrigues, Claudio Almir Dalbosco, Marcelo José Doro

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