Idelisa Esther Castro Bermúdez

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Las imágenes como recurso visual para potenciar la comprensión lectora en los niños de 4-5 años

    Wilter Wilfrido Moreira Ortiz, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2022, págs. 193-214

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  • Estrategia Didáctica para Fomentar las Habilidades Comunicativas en Estudiantes del Quinto Año de Educación General Básica

    Katherine Lilibeth Alonso Anchundia, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 4 (ABRIL 2022), 2022

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  • El aprendizaje cooperativo en estudiantes de quinto grado subnivel básica media

    Mónica Chávez, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, ISSN-e 1390-9010, Vol. 10, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa ISSN 1390-9010), págs. 71-90

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  • Estudio valorativo del proceso de enseñanza – aprendizaje en tiempos de la COVID 19: perspectiva del docente

    Carlos A. Mendoza, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    RECUS: Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad, ISSN-e 2528-8075, Vol. 6, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril), págs. 1-6

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  • La gamificación educativa y sus desafíos actuales desde la perspectiva pedagógica

    Gloria María Mero Mendoza, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Vol. 6, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: abril-junio), págs. 111-124

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  • El ajedrez como herramienta pedagógica para el desarrollo de la concentración de los estudiantes

    Francisco Ofenis Dueñas Segovia, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Leticia Maribel Mendoza Mendoza, Idelisa Esther Castro Bermúdez, Bella Flor Zamora Vera

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 195-202

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  • Indicadores cineantropométricos y nutricionales para el control saludable de la condición física

    Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Edgardo Romero Frómeta, Idelisa Esther Castro Bermúdez, Oscar Egberto Mera Chinga, Yanet Samada Grasst, Antonio Clarencio Guzmán Ramírez

    Revista cubana de investigaciones biomédicas, ISSN-e 1561-3011, ISSN 0864-0300, Vol. 38, Nº. 2, 2019

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  • Estudio metódico del rendimiento psicológico de balonmanistas profesionales sobre la base del test de Loehr

    Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Santiago Calero Morales, Idelisa Esther Castro Bermúdez, Rebeca Alcívar Vera

    Revista cubana de investigaciones biomédicas, ISSN-e 1561-3011, ISSN 0864-0300, Vol. 36, Nº. 2, 2017

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  • El aprendizaje cooperativo como alternativa para la inclusión en la Educación Física

    Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Oscar Egberto Mera Chinga, Idelisa Esther Castro Bermúdez

    RECUS: Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad, ISSN-e 2528-8075, Vol. 1, Nº. 3 (Septiembre - Diciembre), 2016, págs. 1-5

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  • El trabajo autónomo y su inserción en el ciclo de aprendizaje en el currículo de educación física

    Oscar Egberto Mera Chinga, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Idelisa Esther Castro Bermúdez, Bella Flor Zamora Vera

    Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Vol. 1, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Abril-Junio), págs. 57-64

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Consideraciones bioéticas de la educación inclusiva en la Universidad: estudio de un caso.

    Idelisa Esther Castro Bermúdez, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Oscar Egberto Mera Chinga

    Formación para la transformación en universidades inclusivas / coord. por Pablo José García Sempere, Maricela Pinargote Ortega, Agustín de la Herrán Gascón, 2020, ISBN 978-1-951198-26-8, págs. 121-128

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  • Fundamentos epistemológicos del autoaprendizaje en las condiciones de acceso masivo a la educación superior

    Idelisa Esther Castro Bermúdez, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro

    Escenarios educativos latinoamericanos: Una mirada desde las universidades / Eldis Román Cao (comp.), Martín Porras Salvador (comp.), Asneydi Daimí Madrigal Castro (comp.), Patricia Medina Zuta (comp.), Sebastiana del Monserrate Ruiz Cedeño (comp.), 2019, ISBN 978-9942-948-33-5, págs. 37-52

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