InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Validation of a semantic search engine for academic resources on engineering teamwork
Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo, María Sánchez Canales
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 36, no. Extra 1 (Parte B), 2020 (Ejemplar dedicado a: Teamwork Assessment in Engineering Education), págs. 341-351
Elena Costas, María Sánchez Canales, Paula Salinas
La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 10, 2019 (Ejemplar dedicado a: La Financiación de las Universidades Públicas)
La rendición de cuentas en las universidades públicas españolas: el caso de la Universitat Politècnica de València
María Sánchez Canales, Jorge M. Martínez, Martín Martín González
La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovaciones de hoy, inquietudes de siempre en la Universidad española), págs. 200-214
Análisis del impacto en el aprendizaje del entrenamiento mediante ejercicios con errores controlados
Lucia Arevalo Lomas, María Sánchez Canales, Miguel Izquierdo Díaz, Blanca Biosca Rojas, Fernando Barrio Parra, B. Castells Somoza, I. Amez, Yolanda Sánchez Palencia, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo
Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 154-159
Análisis de la docencia universitaria por la influencia de la COVID-19: algunas lecciones aprendidas
I. Amez Arenillas, B. Castells Somoza, María Sánchez Canales, Lucia Arevalo Lomas, David Bolonio Martín, Fernando Barrio Parra, Miguel Izquierdo Díaz, Blanca Biosca Rojas, Yolanda Sánchez Palencia, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo
Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 186-191
Implantación de un sistema de vídeo-tutoría basado en dudas frecuentes: vFAQ
Isabel Amez, Bárbara Biosca, Blanca Castells, María Sánchez Canales, Fernando Barrio Parra, David Bolonio, Yolanda Sánchez Palencia, Miguel Izquierdo Díaz, Vanesa Valiño López, Cristina Montalvo, Luis Fernández GutiérrezdelAlamo
Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 34-38
Vídeo-tutoriales y su influencia en el aprendizaje
Blanca Castells, Bárbara Biosca, Isabel Amez, Miguel Izquierdo Díaz, Fernando Barrio Parra, Yolanda Sánchez Palencia, David Bolonio, María Sánchez Canales, Vanesa Valiño López, Cristina Montalvo, Luis Fernández GutiérrezdelAlamo
Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 279-283
María Sánchez Canales, César García Aranda, María del Carmen Morillo Balsera, Alejandro Sánchez de la Muela
Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 607-611
Francisco Michavila Pitarch (dir.), Jorge M. Martínez, María Sánchez Canales, Verónica Salido Martínez, Guillermo Santiago Martínez, Antonio Maurandi López, Salvador Sánchez-Pedreño Guillén
Universidad de Murcia : Universidad Politécnica de Madrid, Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, 2018. ISBN 978-84-697-8614-7
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