Periodo de publicación recogido
|
|
|
Karen Madai Garcia Garcia, Miriam Alejandre Espinoza, Esperanza Aoyama Argumedo
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 61, 2023, págs. 1-12
Aula Híbrida para Favorecer la Competencia Mediática
Elba María Méndez Casanova, Araceli Huerta Chua, Miriam Alejandre Espinoza
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
Competencias de diseño arquitectónico integral: Diagnóstico en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana, región Poza Rica-Tuxpan
Thadee Birzavitt García Quintero, Miriam Alejandre Espinoza, Elba María Méndez Casanova
UVserva: revista electrónica de la Coordinación Universitaria de Observatorios de la Universidad Veracruzana, ISSN-e 2448-7430, Nº. 16, 2023 (Ejemplar dedicado a: octubre 2023-marzo 2024), págs. 260-279
Repositorio temático, buenas prácticas y experiencias exitosas
Elba María Méndez Casanova, Marcela Mastachi Pérez, María de los Ángeles Silva Mar, Marisol Vázquez Vincent, Miriam Alejandre Espinoza, Araceli Huerta Chua
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
La inteligencia emocional en jóvenes universitarios: Un estudio descriptivo
Alejandro Vera Pedroza, Diana Laura Piña Vázquez, Miriam Alejandre Espinoza, Ángel Segura Hernández
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 1288-1291
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados