El aprendizaje basado en retos como estrategia para el desarrollo de habilidades enfocadas al emprendimiento

• Karen Madai Garcia Garcia ^[1] ; Miriam Alejandre Espinosa ^[1] ; Esperanza Aoyama Argumedo ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 61, 2023, págs. 1-12
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Challenge-based learning as a strategy for the development of skills focused on entrepreneurship
  • Aprendizagem baseada em desafios como estratégia para o desenvolvimento de competências com foco no empreendedorismo
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    México es uno de los países que presenta mejor contexto para emprender, a pesar de haber perdido debido a la pandemia varios puntos en algunas de las variables evaluadas, a pesar de esto sigue manteniendo un alto puntaje en educación para emprender en niveles universitarios, por eso es necesario impulsar el emprendimiento de manera adecuada. El presente artículo de investigación, socializa los resultados obtenidos que demuestran la pertinencia de aplicar la estrategia pedagógica “Aprendizaje Basado en Retos” en el desarrollo de habilidades enfocadas al emprendimiento en jóvenes universitarios. La estrategia se rediseñó en 9 etapas, donde en cada una se desarrollan habilidades enfocadas al emprendimiento y la adquisición de conocimientos empresariales. El estudio se hizo con un grupo de 18 estudiantes, 11 mujeres y 7 hombres, del quinto semestre de la carrera de Gestión Empresarial del Instituto Tecnológico Superior de Venustiano Carranza. Mediante graficas se ilustra la pertinencia de cada etapa de la estrategia en el desarrollo de habilidades enfocadas al emprendimiento, finalmente se dan los aportes correspondientes acerca de la pertinencia y las áreas de mejora para lograr los objetivos establecidos.

  • English

    Mexico is one of the countries that presents the best context to undertake, despite having lost several points due to the pandemic in some of the variables evaluated, despite this, It continues to maintain a high score in education to undertake at university levels, for that reason It is necessary to promote entrepreneurship in an adequate way. This research article socializes the results obtained that demonstrate the relevance of applying the pedagogical strategy "Challenge-Based Learning" in the development of skills focused on entrepreneurship in university students. The strategy was redesigned in 9 stages, where in each one is developed skills focused on entrepreneurship and the acquisition of business knowledge. The study was performed by a group of 18 students, 11 women and 7 men, from the fifth semester of the Ingeniería en Gestión Empresarial career of the Instituto Tecnológico Superior de Venustiano Carranza. Through graphs, the relevance of each stage of the strategy in the development of skills focused on entrepreneurship is illustrated, finally the corresponding contributions are given about the relevance and areas of improvement to achieve the established objectives.

  • português

    O México é um dos países que apresenta o melhor contexto para empreender, apesar de ter perdido vários pontos devido à pandemia em algumas das variáveis avaliadas, apesar disso continua mantendo uma pontuação alta em educação para empreender nos níveis universitários, por isso é necessário promover o empreendedorismo de forma adequada. Este artigo de pesquisa socializa os resultados obtidos que demonstram a relevância da aplicação da estratégia pedagógica "Aprendizagem Baseada em Desafios" no desenvolvimento de competências voltadas ao empreendedorismo em estudantes universitários. A estratégia foi redesenhada em 9 etapas, onde em cada uma são desenvolvidas competências voltadas ao empreendedorismo e à aquisição de conhecimento do negócio. O estudo foi realizado com um grupo de 18 alunos, 11 mulheres e 7 homens, do quinto semestre da carreira de Gestão Empresarial do Instituto Superior Tecnológico de Venustiano Carranza. Através de gráficos, ilustra-se a relevância de cada etapa da estratégia no desenvolvimento de competências voltadas para o empreendedorismo, por fim são dadas as contribuições correspondentes sobre a relevância e áreas de melhoria para atingir os objetivos estabelecidos.

    Palavras chave: empreendedorismo, aprendizado baseado em desafios, desenvolvimento de habilidades.