Periodo de publicación recogido
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Candance Walkington, Virginia Clinton, Steven N. Ritter, Mitchell J Nathan
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 107, Nº. 4, 2015, págs. 1051-1074
Instruction-Embedded Assessment for Reading Ability in Adaptive Mathematics Software
Husni Almoubayyed, Stephen E. Fancsali, Steven N. Ritter
LAK23 Conference Proceeding: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference / coord. por Isabel Hilliger, Hassan Khosravi, Bart Rienties, Shane Dawson, 2023, ISBN 978-1-4503-9865-7, págs. 366-377
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