Periodo de publicación recogido
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Experiencias y evolución de los procesos de educación inclusiva
Angie Tatiana Barón Mora, Camila Alejandra Cuevas Martínez, Paola Andrea Rojas Sáenz, Claudia Patricia Moreno Cely, Adriana Marcela Romero Barón
Educación y Ciencia, ISSN-e 0120-7105, Nº. 24, 2020, págs. 1-17
La práctica pedagógica del docente de enfermería: del conductismo al constructivismo
Claudia Patricia Moreno Cely, Julián Andrés Barragan
Praxis & Saber, ISSN-e 2216-0159, Vol. 11, Nº. 26, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación matemática)
La esencia de la formación de formadores en el contexto de la educación a distancia.
Yudy Alexandra Molina Hurtado, Claudia Patricia Moreno Cely
Praxis, ISSN 1657-4915, ISSN-e 2389-7856, Vol. 12, Nº. 1, 2016, págs. 111-117
Aprendizaje reflexivo mediante foros de discusión virtual
Claudia Patricia Moreno Cely, Celina Gallo Díaz
Revista Hojas y Hablas, ISSN-e 2539-3375, ISSN 1794-7030, Nº. 13, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Hojas y Hablas), págs. 141-153
El conocimiento didáctico del contenido sobre y en la acción docente
Claudia Patricia Moreno Cely, Edelmira Ochoa Camacho, Inés Andrea Sanabria Totaitive
Currículo en Ciencias Naturales. Tendencias, intersticios y posibilidades / coord. por Inés Andrea Sanabria Totaitive, Claudia Patricia Moreno Cely, Thiago Henrique Barnabé Corrêa, 2021, ISBN 978-958-660-516-8, págs. 99-132
Explorando el conocimiento empírico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
Cristian Andrés Sanabria Hurtado, Angie Viviana Arango Martínez, Claudia Patricia Moreno Cely
Currículo en Ciencias Naturales. Tendencias, intersticios y posibilidades / coord. por Inés Andrea Sanabria Totaitive, Claudia Patricia Moreno Cely, Thiago Henrique Barnabé Corrêa, 2021, ISBN 978-958-660-516-8, págs. 215-245
Currículo en Ciencias Naturales. Tendencias, intersticios y posibilidades
coord. por Inés Andrea Sanabria Totaitive, Claudia Patricia Moreno Cely, Thiago Henrique Barnabé Corrêa
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2021. ISBN 978-958-660-516-8
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