Amélia Rodrigues Nonticuri

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  • Estratégias autorregulatórias para o controle do desempenho em estudantes universitários: mudanças após processo reflexivo

    Célia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda, Amélia Rodrigues Nonticuri, Lourdes Maria Bragagnolo Frison

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 264-268

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  • Promoção de estratégias autorregulatórias com estudantes que apresentam trajetória de insucesso escolar

    Lourdes Maria Bragagnolo Frison, Ana Margarida Veiga Simão, Amélia Rodrigues Nonticuri, Célia Artemisa Miranda

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 43-47

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  • Dos significados à autorregulação: perspectivas de estudantes com trajetórias acadêmicas de insucesso

    Ana Margarida Veiga Simão, Lourdes Maria Bragagnolo Frison, Amélia Rodrigues Nonticuri

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 48-53

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