InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Un acercamiento al liderazgo de la educación inclusiva
María Eugenia Venegas Renauld
Aspectos clave de la educación inclusiva / coord. por María Pilar Sarto Martín, María Eugenia Venegas Renauld, 2009, ISBN 978-84-692-6608-3, págs. 25-39
Modelos de enseñanza de la investigación en la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica
María Eugenia Venegas Renauld, Andrea Isabel Vindas Lara
Investigación y formación: teoría y práctica de la Investigación Educativa en la Formación de Educadores, Vol. 1, 2009 (Manual de grado / coord. por Susan Francis Salazar Salazar, María Cruz Sánchez Gómez), ISBN 978-9977-15-174-8, págs. 1-28
La sistematización como herramienta teórica-metodológica
María Eugenia Venegas Renauld
Investigación y formación: teoría y práctica de la Investigación Educativa en la Formación de Educadores, Vol. 2, 2009 (Manual de posgrado / coord. por Antonio Víctor Martín García, María Eugenia Venegas Renauld), ISBN 978-9977-15-175-5, págs. 51-66
La estructura conceptual de los cursos en la educación superior: la experiencia con mapas conceptuales en los cursos de didáctica universitaria de la Universidad de Costa Rica
Susan Francis Salazar Salazar, María Eugenia Venegas Renauld
Concept maps: theory, methodology, technology : proceedings of the first International Conference on Concept Mapping / coord. por Alberto J. Cañas, Joseph D. Novak, Fermín M. González García, Vol. 2, 2004, ISBN 84-9769-065-6, págs. 171-172
Aspectos clave de la educación inclusiva
coord. por María Pilar Sarto Martín, María Eugenia Venegas Renauld
Publicaciones del INICO, 2009. ISBN 978-84-692-6608-3
Investigación y formación: teoría y práctica de la Investigación Educativa en la Formación de Educadores
Vol. 2, 2009 (Manual de posgrado / coord. por Antonio Víctor Martín García, María Eugenia Venegas Renauld), ISBN 978-9977-15-175-5
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