David Esteban-Gómez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • O fascinante grupo dos elementos lantanoides: terras raras ?

    Aurora Rodríguez-Rodríguez, Rocío Uzal Varela, David Esteban-Gómez, Carlos Platas-Iglesias

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 33, Nº. 90 (Outubro), 2020, págs. 189-202

    

  • Lone-Pair Activity in Lead(II) Complexes with Unsymmetrical Lariat Ethers

    Carlos Platas-Iglesias, Teresa Rodríguez-Blas, Andrés de Blas, Fernando Avecilla, Teresa Enriquez-Perez, David Esteban-Gómez

    Inorganic chemistry, ISSN 0020-1669, Vol. 45, Nº. 14, 2006, págs. 5407-5416

    

  • Electronic Structure Study of Seven-Coordinate First-Row Transition Metal Complexes Derived from 1,1 O-Diaza-1 5-crown-5: A Successful Marriage of Theory with Experiment

    Carlos Platas-Igiesias, Andrés de Blas, David Esteban-Gómez, José Antonio Real, Lea Vaiana, Fernando Avecilla, Teresa Rodríguez-Blas

    Inorganic chemistry, ISSN 0020-1669, Vol. 44, Nº. 26, 2005, págs. 9704-9713

    

  • Metal-Enhanced H-Bond Donor Tendencies of Urea and Thiourea toward Anions: Ditopic Receptors for Silver(I) Salts

    Luigi Fabrizzi, Maurizio Licchelli, Enrico Monzani, Félix Sancenón Galarza, Valeria Amendola, David Esteban-Gómez

    Inorganic chemistry, ISSN 0020-1669, Vol. 44, Nº. 24, 2005, págs. 8690-8698

    

  • Nature of Urea-Fluoride Interaction: Incipient and Definitive Proton Transfer

    Luigi Fabrizzi, David Esteban-Gómez, Enrico Monzani, Maurizio Licchelli, Laura Del Boca, Massimo Boiocchi

    Journal of the American Chemical Society: JACS, ISSN 0002-7863, Vol. 126, Nº. 50, 2004, págs. 16507-16514

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Utilización del vídeo en la docencia experimental de la química: el alumno como espectador-actor

    Teresa Rodríguez-Blas, Andrés de Blas, David Esteban-Gómez, Carlos Platas-Iglesias, Marta Mato Iglesias

    Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 301-304

    

  • Cambridge Structural Database (CSD) y otras web interactivas como soporte metodológico para el estudio de la química estructural

    Andrés de Blas, Teresa Rodríguez-Blas, David Esteban-Gómez, Carlos Platas-Iglesias, Marta Mato Iglesias

    Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 371-376

    

  • Metodología docente y evaluación de la asignatura Química de primer curso del Grado de Química

    M. Montserrat Martínez, Isabel Ruiz Bolaños, Pablo Ligero, David Esteban-Gómez, Digna Vázquez, Fernando Avecilla, Marta López García, José Luis Barriada

    Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 51-55

    

  • Evolución de la metodología docente en la actividad "laboratorio prácticas de química" de primer curso del grado de biología

    David Esteban-Gómez, Digna Vázquez, Fernando Avecilla, Marta López García, José Luis Barriada, Monserrat Martínez Pereira, Isabel Ruiz Bolaños, Pablo Ligero

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 217-221

    

  • Desarrollo de competencias en un laboratorio avanzado de química inorgánica

    Teresa Rodríguez-Blas, David Esteban-Gómez, Andrés de Blas, Carlos Platas-Iglesias

    La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior, 2010, ISBN 978-84-8158-493-6, págs. 563-565

    

  • Animaciones multimedia para favorecer la visión espacial: operaciones de simetría

    David Esteban-Gómez, Teresa Rodríguez-Blas, Andrés de Blas, Carlos Platas-Iglesias

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 217-219

    

  • Aplicación de material multimedia en la docencia: montajes para síntesis en un laboratorio químico

    Andrés de Blas, David Esteban-Gómez, Teresa Rodríguez-Blas, Carlos Platas-Iglesias

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 459-461

    

• Tesis

  • Complejación de plomo(II) y cadmio(II) con nuevos receptores macrocíclicos derivados de azacoronandos

    David Esteban-Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Andrés de Blas (dir. tes.), Teresa Rodríguez-Blas (dir. tes.). Universidade da Coruña (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

• Tesis dirigidas

  • New contrast agents alternative to those based on gadolinium

    Rocío Uzal Varela

    Tesis doctoral dirigida por David Esteban-Gómez (codir. tes.), Aurora Rodríguez-Rodríguez (codir. tes.). Universidade da Coruña (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • Innovative smart probes for molecular imaging applications

    Rosa Pujales-Paradela

    Tesis doctoral dirigida por David Esteban-Gómez (codir. tes.), Carlos Platas-Iglesias (codir. tes.). Universidade da Coruña (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • Nuevos receptores heteroditópicos derivados de urea con potencial aplicación en el reconocimiento selectivo de aniones y metabolitos fosfatados

    Israel Carreira Barral

    Tesis doctoral dirigida por David Esteban-Gómez (dir. tes.), Andrés de Blas (dir. tes.). Universidade da Coruña (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUC
    

  • Complejación selectiva de Pb(II) y Cd(II) con receptores que contienen grupos picolinato

    Raquel Ferreirós Martínez

    Tesis doctoral dirigida por David Esteban-Gómez (dir. tes.), Teresa Rodríguez-Blas (dir. tes.). Universidade da Coruña (2009).

    • Resumen
    

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