InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Learning with respect: a Mapuche cultural value
Paula Alonqueo Boudon, Ana M. Alarcón, Carolina Hidalgo Standen, Viviana Herrera C.
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 45, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Learning as a community process of observing and pitching in / Aprender como un proceso comunitario de observar y acomedirse), págs. 599-618
¡Memo, te vienen a ver! El proceso de investigación como protocolo de visita en la cultura mapuche
Ana María Alarcón Muñoz, Paula Alonqueo, Marcela Castro Garrido, Carolina Hidalgo Standen
Revista de psicología (Santiago), ISSN-e 0719-0581, Vol. 30, Nº. 1, 2021, págs. 94-107
Paula Alonqueo Boudon, Ana M. Alarcón, Carolina Hidalgo Standen
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 19, Nº. 3, 2020, págs. 186-197
La evaluación del desempeño docente desde la perspectiva de profesores de educación rural
Sara del Rosario Castillo-Miranda, Guillermo Williamson Castro, Carolina Hidalgo Standen
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 20, Nº. 3, 2017, págs. 364-381
Reflexión pedagógica y auto evaluación docente: ¿simbiosis o depredación?
José Salazar Ascencio, Pamela Salazar Valenzuela, Carolina Hidalgo Standen, Alejandro Villalobos Clavería, Pedro Marín Álvarez, Carmen Rosa Coloma Manrique, Luzmila Gloria Mendívil Trelles de Peña, Graciela Pesci Rivara, Roberto Oscar Páez
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 7, Nº. 2 (Especial), 2014 (Ejemplar dedicado a: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED)), págs. 147-155
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