InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Principios pedagógicos para el aprendizaje significativo de los juegos deportivos colectivos
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinicius Zielmann Brasil, Luciane Cristina Arantes, Valmor Ramos
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 25, Nº. 3, 2023, págs. 1-14
Modelos de enseñanza del deporte: Un estudio bibliométrico
Sandy Dorian Isla Alcoser, Ana Flávia Backes, Allana Alencar, Juarez Vieira do Nascimento
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 50, 2023, págs. 936-942
Crenças de futuros professores de educação física: uma metassíntese
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, André Luiz de Oliveira Braz, Thaís Emanuelli da Silva de Barros, Valmor Ramos, Morgana Prá Steinbach
Caderno de Educação Física e Esporte, ISSN 2318-5104, ISSN-e 2318-5090, Vol. 21, Nº. 1 1 (Publicação Contínua), 2022
Ana Flávia Backes, Leonardo Ristow, Vinícius Zeilmann Brasil, Rodolfo Silva da Rosa, Jessica Dias Cardoso, Carine Collet, Valmor Ramos
Caderno de Educação Física e Esporte, ISSN 2318-5104, ISSN-e 2318-5090, Vol. 21, Nº. 1 1 (Publicação Contínua), 2022
Leonardo Ristow, Vanessa Aline Boing, Ana Flávia Backes, Luciano Gonzaga Galvão, Vinícius Zeilmann Brasil, André Luiz de Oliveira Braz, Thaís Emanuelli da Silva de Barros, Valmor Ramos
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 24, Nº. 1, 2022
Exploring beliefs about teaching sports: An approach to conceptual change in teacher education
Ana Flávia Backes, Valmor Ramos, Matheus da Lapa Costa, Leonardo Ristow, Rodolfo Silva da Rosa, Thaís Emanuelli da Silva de Barros, Vinícius Zeilmann Brasil, Juarez Vieria do Nascimento
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 28, 2022
Ambiente percebido na formação inicial: investigação com estudantes universitários de educação física
Ana Flávia Backes, Ahlan Benezar Lima
, Vinícius Plentz de Oliveira
, Luciane Cristina Arantes da Costa
, William das Neves Salles
, Willian Alexander Marcheti Moura
, Juarez Vieria do Nascimento
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 34, Nº. 1, 2021
Comunidade de prática na formação e desenvolvimento profissional na educação física: uma metassíntese
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Daniele Biacchessi, Vinícius Zeilmann Brasil, Rodolfo Silva da Rosa, Jéssica Cardoso de Souza, Valmor Ramos
Caderno de Educação Física e Esporte, ISSN 2318-5104, ISSN-e 2318-5090, Vol. 18, Nº. 3, 2020, págs. 117-123
A produção de conhecimento científico sobre a autoeficácia docente: um estudo de revisão no campo da educação física
Filipy Kuhn, Jessica Dias Cardoso, Matheus da Lapa Costa, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, Valmor Ramos
Caderno de Educação Física e Esporte, ISSN 2318-5104, ISSN-e 2318-5090, Vol. 17, Nº. 1, 2019, págs. 179-187
Saberes do professor de natação infantil: aprimorando o conhecimento teórico pedagógico
Leonardo Ristow, Anne Maria Tribess Onesti, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, Rodolfo Silva da Rosa, Valmor Ramos
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 24, Nº. 257, 2019
Initial physical education students’ beliefs about sport teaching
Jeferson Rodrigues de Souza, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Filipy Kuhn, Ana Flávia Backes, Ciro Goda, Leonardo Ristow, Bárbara Cardoso Conti
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 20, Nº. 3, 2018
Concepção docente e teoria vigente: Jogo como ferramenta de desenvolvimento humano no ambiente escolar
Edison Roberto de Souza, Alba Regina Battisti de Souza, Ana Flávia Backes, Rodolfo Silva da Rosa, Raquel Wandscher, Felipe Goedert Mendes
E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2015, págs. 111-112
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados