Inés Olivera Rodríguez

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• Artículos de revistas

  • Nuevos escenarios, nuevas propuestas, otras actoras: licenciadas indígenas y la Universidad Veracruzana Intercultural

    Inés Olivera Rodríguez

    Anthropologica, ISSN 0254-9212, Vol. 35, Nº. 39, 2017, págs. 75-98

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  • Las potencialidades del proyecto educativo de la Universidad Veracruzana Intercultural: una crítica al desarrollo desde la noción del Buen vivir

    Inés Olivera Rodríguez

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 46, Nº. 181 (Enero - Marzo ), 2017, págs. 19-35

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  • Educación Superior y pueblos indígenas en América Latina. Contexto y experiencias

    Inés Olivera Rodríguez

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 22, 2016, págs. 239-244

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  • ¿Desarrollo o bien vivir? Repensando la función social de la Universidad Intercultural desde el cuestionamiento al efecto educativo

    Inés Olivera Rodríguez

    Anthropologica, ISSN 0254-9212, Vol. 32, Nº. 33, 2014, págs. 179-207

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  • Interrupción Escolar y Arreglos Familiares: Aportes a los Estudios de Deserción Escolar Desde el Análisis de la Relación Familia-Escuela

    Inés Olivera Rodríguez

    Revista peruana de Investigación Educativa, ISSN 2076-6300, ISSN-e 2077-4168, Vol. 2, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Tema libre), págs. 113-140

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  • Juventud rural y lucha por la ciudadanía: límites y posibilidades en los procesos de socialización

    Inés Olivera Rodríguez

    Anthropologica, ISSN 0254-9212, Vol. 27, Nº. 27, 2009, págs. 7-24

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  • Los sentidos de la escolaridad. O la relación juventud rural - escuela frente a los procesos de exclusión

    Inés Olivera Rodríguez

    Revista peruana de Investigación Educativa, ISSN 2076-6300, ISSN-e 2077-4168, Vol. 1, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Tema libre), págs. 61-90

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• Reseñas

  • "Empoderamiento y educación superior en contextos interculturales en México"

    Inés Olivera Rodríguez (res.)

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 21, Nº. 70, 2016, págs. 837-839

    Es reseña de:

    • Empoderamiento y educación superior en contextos interculturales en México / coord. por Salvador Martí Puig, Gunther Dietz

      Bellaterra, 2014. ISBN 9788472906594

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• Tesis

  • Etnografía colaborativa de la evaluación CIEES a la LGID en dos sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural como un (des)encuentro de políticas públicas

    Inés Olivera Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Gunther Dietz (dir. tes.). Universidad Nacional Autónoma de México (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en:  ru.dgb.unam.mx  renati.sunedu.gob.pe 
    

  • Etnografía colaborativa de la evaluación de la calidad en dos sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural como un (des)encuentro de políticas públicas

    Inés Olivera Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Gunther Dietz (dir. tes.). Universidad Nacional Autónoma de México (2019).

    • Tesis en acceso abierto en:  ru.atheneadigital.filos.unam.mx  tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx 
    

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