Maria J. Schroeder

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  • Impact of Clicker and Confidence Questions on the Metacognition and Performance of Students of Different Achievement Groups in General Chemistry

    Diane M. Bunce, Maria J. Schroeder, Dianne J. Luning Prak, Melonie A. Teichert, Debra K. Dillner, Lauren R. McDonnell, Daniel P. Midgette, Regis Komperda

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 5, 2023, págs. 1751-1762

    • Resumen
    

  • Problem-Solving Behaviors of Different Achievement Groups on Multiple-Choice Questions in General Chemistry

    Melonie A. Teichert, Maria J. Schroeder, Shirley Lin, Debra K. Dillner, Regis Komperda, Diane M. Bunce

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 1, 2020, págs. 3-15

    • Resumen
    

  • Differential Use of Study Approaches by Students of Different Achievement Levels

    Diane M. Bunce, Regis Komperda, Maria J. Schroeder, Debra K. Dillner, Shirley Lin, Melonie A. Teichert, JudithAnn R. Hartman

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 94, Nº 10, 2017, págs. 1415-1424

    • Resumen
    

  • Choice of Study Resources in General Chemistry by Students Who Have Little Time To Study

    Diane M. Bunce, Regis Komperda, Debra K. Dillner, Shirley Lin, Maria J. Schroeder, JudithAnn R. Hartman

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 94, Nº 1, 2017, págs. 11-18

    • Resumen
    

  • Integrated Laboratories: Laying the Foundation for Undergraduate Research Experiences

    Debra K. Dillner, Robert F. Ferrante, Jeffrey P. Fitzgerald, Maria J. Schroeder

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 88, Nº 12, 2011, págs. 1623-1629

    • Resumen
    

  • Integrated Laboratories: Crossing Traditional Boundaries.

    Debra K. Dillner, Robert F. Ferrante, Jeffrey P. Fitzgerald, William B. Heuer, Maria J. Schroeder

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 84, Nº 10, 2007, págs. 1706-1711

    • Resumen
    

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