InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Does the treatment integrity of a literacy instruction program foster student reading comprehension?: A field experiment
Sébastien Dellisse, Xavier Dumay, Benoît Galand, Vincent Dupriez, Jean Louis Dufays, Liesje Coertjens, Séverin de Croix, Jessica Penneman
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 36, Nº 3, 2021, págs. 573-597
Stéréotypie et enseignement de la littérature en contexte bilingue.: Une expérience marocaine au départ de journaux de lecture
Rachid Souidi, Jean Louis Dufays
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 65, 2019 (Ejemplar dedicado a: Lectures de la littérature et appropriation des langues et cultures), págs. 138-155
Outils didactiques et changement pédagogique: Analyse longitudinale de l’appropriation de l’outil Lirécrire par des enseignants du secondaire
Jessica Penneman, Séverin de Croix, Sébastien Dellisse, Jean Louis Dufays, Xavier Dumay, Vincent Dupriez, Benoît Galand, Marielle Wyns
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 197, 2016 (Ejemplar dedicado a: Les multiples facettes de la créativité dans l’apprentissage), págs. 79-98
Eméritat du professeur Luc Collès: allocutions prononcées lors de la séance d'hommage du 11 décembre 2013 à Louvain-la-Neuve
Bernard Dubuisson, Jean Louis Dufays, Geneviève Geron, René Nouailhat, Luc Collès
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 49, Nº. 2, 2014, págs. 181-201
Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ?
Jean Louis Dufays
Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 67, Nº. 495, 2012, págs. 28-30
Des vertus et des limites du "littérairement correct"
Jean Louis Dufays
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 46, Nº. 1, 2011, págs. 153-157
Quel enseignement de la lecture et de la littérature à l'heure des "compétences"?
Jean Louis Dufays
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 149-150, 2011 (Ejemplar dedicado a: Didactique du français 2), págs. 227-248
Stéréotypie et langue de bois: comme un air de famille
Jean Louis Dufays
Hermès: Cognition - comunication - politique, ISSN 0767-9513, Nº. 58, 2010 (Ejemplar dedicado a: Les langues de bois), págs. 41-46
Le stéréotypage, clé de la récepcion et de l'apprentissage?
Jean Louis Dufays
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 45, Nº. 2, 2010, págs. 21-31
Quelle place pour la littérature en classe de langue-culture?
Jean Louis Dufays
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 44, Nº. 1, 2009, págs. 1-2
Le pluriel des réceptions effectives
Jean Louis Dufays
Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 46, 2007 (Ejemplar dedicado a: Littérature), págs. 71-90
La lecture littéraire, des "pratiques du terrain" aux modèles théoriques
Jean Louis Dufays
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 33, 2006, págs. 79-101
Quels usages du stéréotype dans l'écriture au secondaire ? Observations et propositions
Bernadette Kervyn, Jean Louis Dufays
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 117-118, 2003, págs. 208-218
Estereotipo y teoría de la literatura: los fundamentos de un nuevo paradigma
Jean Louis Dufays
Revista anthropos: Huellas del conocimiento, ISSN 1137-3636, Nº 196, 2002 (Ejemplar dedicado a: Teoría de la literatura y literatura comparada. Actualidad de la expresión literaria), págs. 116-126
Olivier Dezutter, Jean Louis Dufays
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 101-102, 1999 (Ejemplar dedicado a: Textes officiels et enseignement du français), págs. 205-220
Lire au pluriel: pour une didactique de la diversité des lectures à l'usage des 14-15 ans
Jean Louis Dufays
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 95, 1997 (Ejemplar dedicado a: La lecture littéraire en 3ème / 2nde), págs. 31-52
À la fin de l'envoi, je touche: Scènes de genres : lecture(s), duels
Karl Canvat, Jean Louis Dufays
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 81, 1994 (Ejemplar dedicado a: Scènes romanesques), págs. 73-88
La relación dual con los estereotipos, un indicador de la recepción contemporánea
Jean Louis Dufays
El juego con los estereotipos: la redefinición de la identidad hispánica en la literatura y el cine postnacionales / Nadia Lie (ed. lit.), Dagmar Vandebosch (ed. lit.), 2012, ISBN 9789052018492, págs. 45-56
Stéréotyper, suspendre, rouvrir: le chantier sans fin de la lecture et de l'apprentissage
Jean Louis Dufays
Stéréotypage, stéréotypes: fonctionnements ordinaires et mises en scène / Henri Boyer (dir.), Vol. 3, 2007 (Éducation, école, didactique), ISBN 978-2-296-02961-3, págs. 81-89
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