Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Abordagens das culturas indígenas na Educação Básica brasileira: reflexões para um ensino intercultural
Cristine Gabriela de Campos Flores, Luana Barth Gomes, Cledes Antonio Casagrande
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 17, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas em contextos, espaços e tempos)
Formação e homeschooling: controvérsias
Cledes Antonio Casagrande, Nadja Hermann
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 15, 2020
Educação e direitos humanos: uma reflexão a partir da escola
Ana Paula Oliveira da Silva, Mychele Kamianecky, Cledes Antonio Casagrande
Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 33, 2016, págs. 9-23
A Construção do Projeto Político Pedagógico: Contribuições da Pesquisa-Ação Colaborativa
Dirleia Fanfa Sarmento, Cledes Antonio Casagrande
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 23, Nº. 1, 2015
Processos constitutivos das políticas educacionais no âmbito municipal: a pesquisa-ação colaborativa como postura epistemológica, metodológica e política
Dirléia Fanfa Sarmento, Cledes Antonio Casagrande
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 9, Nº. 2, 2014, págs. 531-552
A ética discursiva e o caráter procedimental do discurso prático em Habermas
Cledes Antonio Casagrande, Eucledes Fábio Casagrande
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 16, Nº. 3, 2011, págs. 131-145
A ética e a formação do EU sob a perspectiva de G. H. Mead: algumas considerações introdutórias
Cledes Antonio Casagrande
Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 19, 2011, págs. 145-158
César Fernando Meurer, Neusa Maria John Scheid, Cledes Antonio Casagrande
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 15, Nº. 2, 2010, págs. 55-70
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