Periodo de publicación recogido
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El currículo como un espacio de acogida
Susana Yepes Cardona, Elida Giraldo Gil
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 54, Nº. 1, 2024
Narrativas escolares de las estudiantes desplazadas por el conflicto armado en Colombia
Susana Yepes Cardona, Elida Giraldo Gil
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 21, Nº. 2 (mayo - agosto), 2023
Posibilidad de acuerdos sobre las concepciones de currículo para la formación de maestros
Elida Giraldo Gil, Ana María Cadavid Rojas, Sarah Flórez
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 22, Nº. 1, 2019, págs. 9-22
Revisando las Prácticas Educativas: una Mirada Posmoderna a la Relación Género-Currículo
Elida Giraldo Gil
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 12, Nº. 1 (Enero - Junio), 2014
Enfoques curriculares: orientaciones y perspectivas en las propuestas de formación de maestros/as
Elida Giraldo Gil, Sarah Flórez, Ana María Cadavid Rojas
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 24, Nº. 63-64, 2012, págs. 74-90
TIC e inequidad: ¿ganancias en red para las mujeres?
Judy Wajcman, Elida Giraldo Gil (trad.)
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 24, Nº. 62, 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas), págs. 117-134
Una mirada a las implicaciones de la teoría curricular en la formación de los maestros
Elida Giraldo Gil
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 50, Nº. Extra 8, 2009
Enseñar y aprender en el taller de proyectos de arquitectura: relaciones entre la experiencia y los saberes
Tesis doctoral dirigida por Elida Giraldo Gil (dir. tes.), Jesús Alberto Echeverri Sánchez (dir. tes.). Universidad de Antioquia (2022).
Escuela Nueva en Colombia: un análisis del componente curricular
Tesis doctoral dirigida por Elida Giraldo Gil (dir. tes.), Andrés Klaus Runge Peña (dir. tes.). Universidad de Antioquia (2019).
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