InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Enyi Jen, Marcia Gentry, Sidney M. Moon
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 61, Nº 4, 2017, págs. 328-342
Enyi Jen, Sidney M. Moon
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 59, Nº 4, 2015, págs. 299-315
Using design-based research in gifted education
Enyi Jen, Sidney M. Moon, Ala Samarapungavan
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 59, Nº 3, 2015, págs. 190-200
The effects of acceleration on high-ability learners: a meta-analysis
Saiying Steenbergen-Hu, Sidney M. Moon
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 55, Nº 1, 2011, págs. 39-53
Preservice teachers' perceptions and experiences in a gifted education training model
Nancy J. Bangel, Sidney M. Moon, Brenda M. Capobianco
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 54, Nº 3, 2010, págs. 208-221
Myth 15: High-ability students don't face problems and challenges
Sidney M. Moon
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 53, Nº 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Demythologizing Gifted Education), págs. 274-276
Sidney M. Moon
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 50, Nº 1, 2006, págs. 52-61
Sidney M. Moon, Jan Adams-Byers, Sara Squiller Whitseel
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 48, Nº 1, 2004, págs. 7-20
A National Study of Local and State Advocacy in Gifted Education
Sidney M. Moon, Ann Robinson
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 47, Nº 1, 2003, págs. 8-25
Long-term effects of an enrichment program based on the Purdue three-stage model*
Sidney M. Moon, John F. Feldhusen
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 38, Nº 1, 1994, págs. 38-48
Gifted child quarterly. Vol. 60, Nº 2, 2016
(Ejemplar dedicado a: Meta-Analysis / coord. por Therese D. Pigott, Sidney M. Moon)
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