Richard Pring

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Libros (2)

• Artículos de revistas

  • From Disguised Nonsense to Patent Nonsense: Thinking Philosophically

    Richard Pring

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 72, Nº 258, 2014, págs. 249-262

    • Texto completo
    

  • Pluralism, education and the teaching of values

    Richard Pring

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 53, Nº 201, 1995, págs. 347-362

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El arte y la finalidad moral de la educación

    Richard Pring

    Cultivar los sentimientos: propuestas desde la filosofía de la educación, 2005, ISBN 84-9772-725-8, págs. 149-164

    

• Libros

  • Una filosofía de la educación políticamente incómoda

    Richard Pring, María García Amilburu (ed. lit.)

    Narcea, 2016. ISBN 978-84-277-2156-2

    Ha sido reseñado en:

    • Richard Pring (2016). Una Filosofía de la Educación políticamente incómoda (Ed. a cargo de María G. Amilburu). Madrid, Narcea de Ediciones. 158 págs. ISBN: 978-84-277-2156-2 (e-Book: 978-84-277-2157-9)

      Alberto José Pazo Labrador

      Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 14, Nº. 2, 2016, págs. 248-250

    • Pring, R. (2006) Una filosofía de la educación políticamente incómoda

      Edu Zelaieta Anta

      Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 28, Nº. 2, 2016, págs. 210-212

    • Pring, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda. Madrid: Narcea, 158 pp.

      Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada

      Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 2, 2017, págs. 408-410

    • PRING, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda. Madrid: Narcea. 158 pp.

      José Luis González Geraldo

      Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 2, 2017, págs. 181-182

    

  • Education for all: The future of Education and Training for 14-19 years old

    G. Hayward, Richard Pring, A. Hodgson, J. Johnson, E. Keep, A. Oancea, K. Spours, S. Wilde

    Oxon: Routledge. ISBN 0-415-54721-0

    Ha sido reseñado en:

    • Education for all. The future of Education and Training for 14-19 years old: Pring, R; Hayward, G.; Hodgson, A.; Johnson, J.; Keep, E.; Oancea, A.; Rees, G.; Spours, K. y Wilde, S. (2010). Oxon: Routledge

      Aurora López Fogués

      Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 15, 2012, págs. 225-226

    

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