Periodo de publicación recogido
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Petite métaphysique de létonnement
Daniel Hameline
Education permanente, ISSN 0339-7513, Nº. 200, 2014, págs. 9-16
L'éducation nouvelle après l'Education nouvelle
Daniel Hameline
Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 42, Nº. 1-2, 2006 (Ejemplar dedicado a: New Education: Genesis and Metamorphoses / coord. por Rita Hofstetter, Charles Magnin, Marc Depaepe), págs. 263-290
Relater sa pratique ? Les tentations d¿Adolphe Ferrière (1879-1960): entre compte rendu d'évaluation et libelle de propagande
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 153, 2005, págs. 67-80
Philosophie et éducation - À propos d'éducation rationnelle : comment qualifier l'éducation ?: comment qualifier l'éducation ?
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 143, 2003, págs. 43-52
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 137, 2001, págs. 183-186
Daniel Hameline
Education permanente, ISSN 0339-7513, Nº 144, 2000, págs. 11-20
Penser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de cause
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 120, 1997 (Ejemplar dedicado a: Penser la pédagogie), págs. 7-15
Daniel Hameline, Georges Vigarello
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 110, 1995 (Ejemplar dedicado a: Filles et garçons devant l'école), págs. 111-115
Snyders (Georges). — Heureux à l'université. Étude à partir de quelques bibliographies
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 110, 1995 (Ejemplar dedicado a: Filles et garçons devant l'école), págs. 132-134
Daniel Hameline
Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 1-2, 1993, págs. 169-182
Daniel Hameline
Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 1-2, 1993, págs. 395-423
Imbert (Francis). — Pour une praxis pédagogique
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 84, 1988, págs. 97-103
Pestalozzi (Heinrich). — Comment Gertrude instruit ses enfants
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 77, 1986, págs. 105-107
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 60, 1982, págs. 73-78
Snyders (Georges). — II n'est pas facile d'aimer ses enfants
Georges Snyders, Jean Hassenforder, Pierre Bastide, Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 56, 1981, págs. 57-67
Ardoino (Jacques). — Education et politique
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 46, 1979, págs. 55-59
Notes de synthèse: L'entrée dans la pédagogie par les objectifs
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 46, 1979, págs. 79-90
Hameline (D.). — La liberté d'apprendre: Situation II
Guy Avanzini, Daniel Hameline, Jean Hassenforder, André de Peretti, Georges Snyders
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 42, 1978, págs. 56-72
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 40, 1977, págs. 64-69
Snyders (Georges). — Ecole, classe et lutte des classes
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 38, 1977, págs. 54-59
Daniel Hameline
Quinze pedagogs. La seva influencia, avui: Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Robin, Ferrer, Steiner, Dewey, Decroly, Montessori, Makarenko, Ferrière, Cousinet, Freinet, Neill, Rogers / coord. por Jean Houssaye, 1995, ISBN 84-8256-192-8, págs. 185-200
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Vol. 133, Nº. 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: Politiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique), págs. 176-178
Es reseña de:
Des Enfants et des hommes. Littérature et pédagogie. 1. La promesse de grandir.
Philippe Meirieu
París : ESF, 1999
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 120, 1997 (Ejemplar dedicado a: Penser la pédagogie), págs. 185-189
Es reseña de:
Mes recherches sur la marche de la nature dans l'évolution du genre humain (Meine Nachforschungen über den Gang der Natur in der Entwicklung des Menschengeschlechts)
J. H. Pestalozzi, Michel Soëtard (trad.)
Lusanne : Éditions Payot, 1994
Meirieu (P.) et Develay (M.). — Emile, reviens vite... ils sont devenus fous
Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 104, 1993, págs. 127-130
Es reseña de:
Emile, reviens vite... ils sont devenus fous
M. Develay, P. Meirieu
París : ESF, 1992
Débat autour d'un livre. Reboul (Olivier). — Les valeurs de l'éducation.
Jean Claude Forquin, Daniel Hameline
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 103, 1993, págs. 109-115
Es reseña de:
Les valeurs de l'éducation
Olivier Reboul
París : PUF, 1992
La instrucción una actividad intencionada
Daniel Hameline, Alfredo Casais
Narcea, 1981. ISBN 84-277-0477-1
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