Periodo de publicación recogido
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Discapacidad motora: intervención : sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación
Magdalena Junoy García de Viedma
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 490-503
La tecnología como ayuda en la Educación de los niños con parálisis cerebral
Magdalena Junoy García de Viedma
El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención / Alberto Rosa Rivero (aut.), María Cruz García Lorente (aut.), Ignacio Montero García-Celay (aut.), 1993, ISBN 84-369-2437-1, 393 págs.
Tema 3, Bases psicopedagógicas
Gerardo Echeita Sarrionandia, María Elena Martín Pastor, Magdalena Junoy García de Viedma
Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria, 1989, ISBN 84-369-1565-8, pág. 3
Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial: Un estudio de seguimiento
María Cruz García Lorente, Alberto Rosa Rivero, Ignacio Montero García-Celay, Luis Martín-Caro, Beatriz Gracia Avilés, Rosa Encarnación Calvo Ruiz, María Angeles Fierro Alonso, Mar Martín Martín, Magdalena Junoy García de Viedma, Máxima Martínez García, Paz Ortega Osona, María José Gómez Puig, Paloma López Reillo
Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 1993. ISBN 84-369-2443-6
Las Necesidades educativas especiales en la escuela
coord. por Gerardo Echeita Sarrionandia, Carmen G. Minguillón, Magdalena Junoy García de Viedma, María José Gómez Puig
Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial, 1989
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