Información General

• Autores: Alberto Rosa Rivero, María Cruz García Lorente, Ignacio Montero García-Celay
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 1993
• Colecciones: Colección de Investigación, 79
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-2437-1
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  • Texto Completo Libro

Resumen

• Reflexiones de: psicólogos, pedagogos, profesores y trabajadores sociales que han investigado la evolución escolar de un grupo de niños con parálisis cerebral.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parálisis cerebral y sistema Neuromotor: una aproximación educativa

    Luis Martín-Caro

    • Texto Completo Libro

    87 págs.

    

  • Hacia la normalización desde la heterogeneidad: desarrollo psicológico y educación en el niño con parálisis cerebral

    Alberto Rosa Rivero

    • Texto Completo Libro

    164 págs.

    

  • Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el niño con Parálisis cerebral

    María Angeles Fierro Alonso, Mar Martín Martín

    • Texto Completo Libro

    218 págs.

    

  • Orientaciones para la evaluación del desarrollo y la educación del niño con parálisis cerebral

    Ignacio Montero García-Celay, Rosa Encarnación Calvo Ruiz, Beatriz Gracia Avilés

    • Texto Completo Libro

    307 págs.

    

  • La tecnología como ayuda en la Educación de los niños con parálisis cerebral

    Magdalena Junoy García de Viedma

    • Texto Completo Libro

    393 págs.

    

  • Contexto familiar y desarrollo psicológico: orientaciones para la evaluación e intervención

    Máxima Martínez García

    • Texto Completo Libro

    455 págs.