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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Aplicación del enfoque del marco lógico en la toma de decisiones para la mejora escolar
María Carmen Pinilla Padilla
Educa Nova: colección de artículos técnicos de educación, ISSN 2445-270X, Nº. 4, 2013, págs. 209-216
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 1 (Enero), 2010, págs. 1-4
La peregrinación a pie a Santiago de Compostela
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 1 (Enero), 2010, págs. 5-8
El camino de Europa que alumbra al mundo
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 1 (Enero), 2010, págs. 9-12
Una mujer española a por los catorce “ochomiles”
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 8 (Noviembre), 2009, págs. 1-4
Una investigadora española premio mundial a la mejor inventora de 2009
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 8 (Noviembre), 2009, págs. 5-8
Maestras y maestros: vidas dedicadas a la educación
María Carmen Pinilla Padilla
Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, ISSN-e 2660-5791, Nº. 8 (Noviembre), 2009, págs. 9-14
María Carmen Pinilla Padilla, Joaquim López Río, Isabel Tort Ausina
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 3, Nº. 1, 2004
La formación continua del profesorado basada en competencias
María Carmen Pinilla Padilla, Araceli Puga Martinez
Análisis de la profesión docente / coord. por Faustino Larrosa Martínez, María Dolores Jiménez Alegre, 2006, ISBN 978-84-611-3794-9, págs. 83-89
Herramientas informáticas catalizadoras del aprendizaje colaborativo
María Carmen Pinilla Padilla, Marcel Urrea Núñez
Aprendizaje colaborativo asistido por ordenador: ACAO / coord. por María Luisa Carrió Pastor, 2006, ISBN 978-84-608-0524-3, págs. 99-118
Aprendizaje cooperativo y créditos ECTS
María José Gómez Perales, María Carmen Pinilla Padilla, Francesca Romero Forteza, Joaquim López Río, Isabel Tort Ausina
Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Vol. 1, 2005, ISBN 84-609-6061-7, págs. 343-350
Taller interactivo de lengua. Material en formato electrónico para el aprendizaje de la lengua
María Carmen Pinilla Padilla, Dolores Grau Vicente
Actas del XII Congreso Internacional de ASELE: tecnologías de la información y de las comunicaciones en la enseñanza de la E/LE / coord. por Ana Gimeno Sanz, 2002, ISBN 84-9705-172-6, págs. 385-392
María Carmen Pinilla Padilla, Ernesto Siguero Abad
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, 1999, ISBN 84-89673-81-0, págs. 1-9
La red de internet como recurso para la formación del profesorado
María Carmen Pinilla Padilla, Ernesto Siguero Abad, Miguel Martínez Agudo, Ricardo Bou Solís
Educación y tecnologías de la comunicación, 1998, ISBN 84-8317-087-6, págs. 499-501
Reseña documento: The economic impact of learning losses. (ocde, september 2020) autores: Eric a. Hanushek, ludger woessmann
María Carmen Pinilla Padilla
Supervisión 21: revista de educación e inspección, ISSN-e 1886-5895, Nº. 58 (octubre), 2020
Es reseña de:
Schools for health. risk reduction strategies for reopeninng schools
Eric A. Hanushek, Ludger Woessmann
OCDE, 2020
Enseñanza-aprendizaje del inglés asistido por ordenador: Internet como herramienta pedagógica: tesis doctoral
María Carmen Pinilla Padilla
Universitat Politècnica de València, edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València, 2004. ISBN 84-688-6180-4
Enseñanza-aprendizaje del inglés asistido por ordenador: internet como herramienta pedagógica
María Carmen Pinilla Padilla
Tesis doctoral dirigida por Ana María Gimeno Sanz (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2003).
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