Lomloe. la apuesta global por una escuela inclusiva

• Manuel Enrique Lorenzo Martín ^[1] ; Pepa Haba García ^[1] ; José Fernández Cerero ^[2] ; Carmen Rocío Fernández Fernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradin, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 83-88
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación es un pilar fundamental en la construcción de una sociedad justa, equitativa e inclusiva. En este contexto, la Ley Orgánica 3/2020, más conocida como LOMLOE, representa un hito importante en el panorama educativo español. Este capítulo se centrará en cómo la LOMLOE ha hecho una apuesta integral por la implementación de la escuela inclusiva en España. Esta nueva ley, ha introducido una serie de cambios significativos en el sistema educativo español con el objetivo de promover una educación inclusiva. Por ejemplo, reconoce la diversidad como un valor inherente a la humanidad y busca garantizar que todos los estudiantes,...