Criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica docente al seleccionar problemas para introducir el tema de función

• Sol, T. ^[1] ; Breda, A. ^[1] ; Sánchez, A. ^[1] ; Font, V. ^[1] ; Sala-Sebastià, G. ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / coord. por Clara Jiménez Gestal, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Edelmira Badillo, Pere Ivars Santacreu, 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, págs. 515-522
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)