Las escuelas de padres y madres como elemento integrador de una educación de calidad: comparativa entre España y Colombia

• Purificación Cruz Cruz ^[1] ; Mónica Borjas ^[2] ; Andrea LaFaurie ^[2] ; Andrea Muñoz Reillo ^[1] ; Angie Lopesierra Palacios ^[2]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  2. [2] Universidad del Norte de Barranquilla
• Localización: Aportaciones docentes del EEES como innovación en las nuevas aulas / coord. por Almudena Barrientos-Báez, Roberto Moreno López, Teresa Piñeiro Otero, 2022, ISBN 978-84-1124-292-9, págs. 75-87
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)