Eficacia del método Flipped-Classroom para desarrollar competencias en estudiantes de Grado de Educación Primaria

• ROCÍO QUIJANO-LÓPEZ ^[1] ; GERARDO AMADOR FUENTES-JÓDAR ^[1] ; MIGUEL PÉREZ-FERRA ^[1] ; YAIZA ADAYA VILLALBA-DELGADO ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: La Docencia tiene Tic: un guiño al nuevo discente / coord. por Ana Yara Postigo Fuentes, Elena Alcalde Peñalver, Tatjana Portnova, 2022, ISBN 9788418614149, págs. 399-405
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)