Aplicación de las tics a las actividades dela vida cotidiana en discapacidad

• CARMEN CELIA MOLINA MALDONADO ^[1] ; ANA MARÍA HIDALGO FLORES ^[1] ; LORENA QUILES PARDO ^[1]
  1. [1] Asprogrades, Aspace (Granada)
• Localización: Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 561-565
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Con este estudio se pretende ver en qué grado infl uyen las tecnologías de la informacióny la comunicación en el desempeño de la vida diaria de los niños y niñas con discapacidad,en qué grado se produce un cambio a nivel de las capacidades de comunicacióny/o intervención con el mundo que les rodea y cómo infl uye este. Para su realización, secuenta con 35 jóvenes con edades comprendidas entre los 7 y los 14 años pertenecientesa un colegio de educación especial y se produce una intervención con dichos sujetosdurante 9 meses, determinando así los cambios establecidos y las áreas a las afecta