Esta investigación se centra en identificar las percepciones y actitudes que futuros docentes y pedagogos en formación poseían de los dispositivos móviles como instrumentos de aprendizaje. La metodología es de corte fundamentalmente cuantitativo, utilizado el programa SPSS-25. Se ha trabajado con una muestra de 282 estudiantes, de los cuales 108 cursaban sus estudios del grado de Educación Infantil y 180 del grado de Pedagogía. Los resultados indican que ambas muestras presentan una actitud positiva ante el “uso de sus dispositivos móviles para buscar noticias en Internet. Las conclusiones señalan que los usos de los dispositivos móviles se relacionan con usos personales o lucrativos, alejados de usos en el ámbito educativo.
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