La aplicación y validación de los planes de estudios como un proceso de generación de conocimientos en la universidad

• Esther Prieto Jiménez ^[1] (coord.) ; David Cobos Sanchís ^[1] (coord.) ; Guillermo Domínguez Fernández ^[1] (coord.) ; Luis Lizama Fuentes ^[2] ; Juan Antonio Ojeda Ortiz ^[3] ; Peter Backhouse Erazo ^[4] ; Claudia Bañados ^[4] ; Oscar Gutiérrez Gómez ^[4] ; Eduardo Ismodes Cascón ^[5]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Aconcagua

     Universidad de Aconcagua

     San Felipe, Chile

     
  3. [3] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
  4. [4] Universidad del Bío-Bío

     Universidad del Bío-Bío

     Comuna de Concepción, Chile

     
  5. [5] Pontificia Universidad Católica del Perú

     Pontificia Universidad Católica del Perú

     Perú

     

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• Localización: Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 4
• Idioma: español
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