A focus on the development of the use of interpersonal pragmatic markers and pragmatic awareness among EMI learners

• Autores: Jennifer Ament, Júlia Barón Parés, Carmen Pérez Vidal
• Localización: Learning second language pragmatics beyond traditional contexts / coord. por Ester Ariadna Sánchez Hernández, Ana Herraiz Martinez, 2018, ISBN 978-3-0343-3437-2, págs. 111-146
• Idioma: inglés
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