Memòria de la xarxa: Docència per a la Capacitació: assignatures de la competència lingüística (valencià)

• Autores: Eduard Baile López, Vicent Beltran i Calvo, Hèctor Càmara Sempere, Josep M. Escolano i López, M. Isabel Guardiola i Savall, Antoni Maestre Brotons, Esther Montesinos Antón, Sandra Montserrat Buendia, Carles Segura i Llopes
• Localización: Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 1087-1101
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Com a conseqüència directa de la nova "Capacitació per a l'Ensenyament en Valencià" (orde 17/2013), cal engegar un procés de creació d'assignatures o de reestructuració i fusió d'altres per a establir l'itinerari que condueix a la consecució d'aquest mèrit lingüístic obligatori per a la docència en llengua pròpia al País Valencià. En el primer dels casos, s'hi troba el naixement de dues assignatures denominades "Llengua Catalana II per a l'Educació Infantil" i "Llengua Catalana II per a l'Educació Primària", que complementaran els elements de llengua d'ús presents fins ara només en sengles assignatures de primer any al si dels graus esmentats. Per aquest motiu, tot atenent a la implantació imminent d'aquestes LC II en el pla d'estudis d'Infantil i de Primària de la Universitat d'Alacant, presentem la memòria que fa crònica del procés que ens hi ha conduït amb èxit, fent-hi èmfasi en les decisions preses quant als continguts o la metodologia, juntament amb altres factors essencials com ara les eines d'aprenentatge, la tipologia de pràctiques o l'avaluació.