El presente trabajo pretende realizar un análisis sobre la conveniencia de utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación universitaria a partir del estudio de algunos documentos marco que conforman el Espacio Europeo de Educación Superior y los documentos de referencia utilizados para la elaboración de los títulos de Grado de Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Finalmente se proponen pautas de actuación para el diseño específicos de tipo trasversal que permitan su utilización en cada una de los campos, áreas y asignaturas de las Ciencias d de la Actividad Física y el Deporte
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