17. "Mining for meaning": cognitive effects of inserted questions in learning from scientific text

• Autores: Jean François Rouet, Eduardo Vidal-Abarca Gámez
• Localización: The psychology of science text comprehension / coord. por José Otero, José Antonio León Cascón, Arthur C. Graesser, 2002, ISBN 0-8058-3874-0, págs. 417-436
• Idioma: español
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