Desenvolvimento profissional de professores e oportunidades de aprendizagem no local de trabalho: alguns resultados de um estudo em curso

• Autores: Ana María Xavier Forte, Maria Assunção Flores
• Localización: IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Nesta comunicação apresentam-se alguns resultados de um estudo mais vasto ainda em curso no âmbito de um programa de doutoramento subordinado ao tema Desenvolvimento Profissional de Professores e Oportunidades de Aprendizagem no Local de Trabalho. Os dados que apresentamos decorrem da 1.ª fase do estudo, através da aplicação de um questionário, entre Outubro e Dezembro de 2006, a todos os docentes a leccionar numa escola EB2/3, situada numa Zona Urbana no Norte do país (n=80). A análise dos dados recolhidos sugere que, em relação ao contexto de trabalho e orientações profissionais dos professores, de um modo geral, se destaca uma indefinição por parte dos respondentes. No entanto, verifica-se uma tendência positiva em relação à discussão de assuntos profissionais. Por outro lado, emerge uma valorização das motivações emancipatórias e práticas em detrimento das políticas e uma orientação para o desenvolvimento pessoal, de novas ideias e perspectivas pedagógicas. Os problemas não se situam nos professores mas na falta de condições, nomeadamente tempo e espaços, salientando a facilidade de relacionamento, a par do destaque para os espaços formais.