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Una perspectiva cognitivo-motivacional sobre el aprendizaje escolar

    1. [1] Universidade da Coruña

      Universidade da Coruña

      A Coruña, España

    2. [2] Universidad de Oviedo

      Universidad de Oviedo

      Oviedo, España

  • Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 311, 1996, págs. 159-182
  • Idioma: español
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