El papel del formato de presentación del feedback en aula virtual: uso, efectividad percibida y aprendizaje

• Ignacio Máñez Sáez ^[1] ; Noemi Skrobiszewska ^[1] ; Adela Descals ^[1] ; María José Cantero ^[1] ; Rafael García-Ros ^[1] ; Raquel Cerdán ^[1] ; Óscar Fernando García ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 80
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)