Desafíos y oportunidades de la participación juvenil

• Lara Morcillo Sánchez ^[1] ; Pere Soler Masó ^[1] ; Anna Planas Lladó ^[1]
  1. [1] Unviersitat de Girona
• Localización: XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 179-182
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La presente comunicación forma parte de la tesis doctoral: Realidades y mitos de la participación juvenil en la comunidad (Referencia PRE2021-098381) que se está desarrollando por compendio de artículos. En concreto, se explica el procedimiento y los resultados de una parte de esta investigación: Conocer los significados y experiencias propias que los y las jóvenes tienen sobre los conceptos de comunidad y participación. A través de una metodología cualitativa consistente en entrevistas, grupos de discusión y relatos de vida se ha podido recopilar la opinión de personas jóvenes en dos comunidades estudiadas. Los resultados constatan que las vidas de las personas jóvenes se ven atravesadas por múltiples crisis y que, en consecuencia, las formas participativas se han visto modificadas.Se está reinterpretando el concepto de comunidad y sus valores, así como las nuevas formas de involucrarse en ella. La política pública debe prestar atención a lo que la juventud tiene que decir y asumir el desafío que suponenestos cambios en favor del cambio y la transformación social.

  • English

    This communication is part of the doctoral thesis: Realities and myths of youth participation in the community (Reference PRE2021-098381) which is being developed as a compendium of articles. Specifically, it explainsthe procedure and the results of one part of this research: To know the meanings and experiences that young people have about the concepts of community and participation. Through a qualitative methodology consistingof interviews, discussion groups and life stories, it has been possible to collect the opinions of young people in the two communities studied. The results show that young people’s lives are going through multiple crises andthat, as a result, forms of participation have been modified. The concept of community and its values are being reinterpreted, as well as new ways of engaging in it. Public policy must pay attention to what young people have tosay and take up the challenge of these changes for social change and transformation.