Aulas universitarias en derecho de obligaciones y contratos, concienciadas en los O.D.S: Primer paso para ajustar la innovación educativa

• Autores: Patricia Craviotto Valle
• Localización: Acciones educativas innovadoras en el ámbito universitario / coord. por Raquel Barragán Sánchez, Antonio Palacios Rodríguez, Antonio León Garrido, Victoria Fernández Scagliusi, 2025, ISBN 979-13-7006-044-2, págs. 366-377
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la enseñanza-aprendizaje universitaria pretendemos transmitir una conciencia global al alumnado que, entre otras cuestiones, posibilite conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El área de derecho civil es un verdadero laboratorio en obligaciones y contratos, y los diecisiete ODSs, son cuantiosos y de difícil consecución. Por ello, expondremos la realidad, promoviendo conciencias libres, éticas6 y ajustadas a derecho. Las obligaciones y los contratos civiles son la base jurídica -la materialización formal, de las relaciones más comunes entre particulares. Dado que el alumno las advierte a priori como actos insignificantes a nivel global por ser la relación entre pequeños sujetos, lo cierto es que son la base social, económica, cultural e histórica, cuyos efectos se concretan finalmente en las políticas y gobiernos internacionales. El cambio de paradigma en el aprendizaje del alumno de derecho civil es pieza clave para la consecución de un mundo más justo. Para ello utilizaremos la reconocida Metodología teórica de la abstracciónconcreción, el cual posibilitará con mayor facilidad la comprensión de las realidades actuales y sus dificultades para lograr todos y cada uno de los ODS. El Resultado de esta investigación devendrá del análisis particular de cada uno de los diecisiete objetivos, procurando una Discusión final cuya intención es la de inquietar conciencias, especialmente la del lector, sea alumno universitario o no.