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Exposición y jornada de proyecto CAMAP:: Impulsando su difusión y proyección

  • Autores: María Dolores Zambrana Vega, Benjamín Domínguez Gómez, Ines Flores Fernández
  • Localización: Acciones educativas innovadoras en el ámbito universitario / coord. por Raquel Barragán Sánchez, Antonio Palacios Rodríguez, Antonio León Garrido, Victoria Fernández Scagliusi, 2025, ISBN 979-13-7006-044-2, págs. 812-835
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • El denominado Proyecto CAMAP es una actividad de innovación docente que se inició en el curso 2022/2023 por parte de un grupo de profesores del Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Surge de la necesidad, identificada por los docentes en el desarrollo de su actividad, de contar con un muestrario físico de materiales y productos de intervención como recurso didáctico para las asignaturas del Grado, así como para todas aquellas afines dentro de la universidad. Ante el ingente número de materiales que se tenían que abordar, el proyecto se concibió como una actividad prolongada en el tiempo, estructurándose por fases y anualidades que, progresivamente, han ido alimentando a CAMAP de nuevos materiales e información vinculada. Junto con el muestrario físico y el catálogo digital que lo complementa, el equipo planteó además dos actividades divulgativas, como son una jornada formativa y una exposición, ambas celebradas, en su primera edición, en enero de 2024 en la Facultad Bellas Artes de Sevilla, y que son el objeto de análisis de esta contribución. El éxito de público alcanzado nos permite afirmar que se lograron cumplir los objetivos de difusión previstos inicialmente para el proyecto, consolidando la proyección de CAMAP en nuestra área de conocimiento. Dicha experiencia ha sentado las bases para las siguientes anualidades, estando ya inmersos en la preparación de la segunda exposición y jornada de la misma temática (previstas para enero de 2025), así como iniciando la elaboración de contenidos de la tercera anualidad correspondiente al curso 2024/2025.


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