Políticas de la Unión Europea en materia de formación continua del profesorado

• Autores: Laura Alonso Díaz
• Localización: Democracia y Educación en la formación docente / coord. por Isabel Carrillo i Flores, 2016, ISBN 978-84-945564-1-8, págs. 305-311
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para lograr una verdadera democratización de la formación docente, necesitamos de un profesorado en continua formación, que sea capaz de adaptarse a las demandas de la sociedad actual. El objetivo de esta adenda es complementar la ponencia �Transiciones formativas para una práctica docente democrática: La dialéctica entre los contextos universitario y escolar� (Ezquerra, Argós, Fernández y González, 2016) ofreciendo una aproximación a las políticas de la Unión Europea en materia de formación continua del profesorado para el siglo XXI. Se ofrece una panorámica de los diferentes documentos de trabajo, comunicaciones, informes, etc. que la Unión Europea ha elaborado para tal fin, concluyendo cuáles son las necesidades, competencias y alternativas de formación que actualmente se están trabajando desde los Estados miembros.