Estudio sobre la construcción cognitiva de la matriz de camb...
Avances de investigación en educación matemática
(2021)
Núm. 20
Pág. 65-87
|
2 |
Construcción cognitiva del conjunto solución de un sistema d...
Enseñanza de las ciencias
(2019)
Vol. 37
Núm. 1
Pág. 71-92
|
2 |
Los mecanismos de asimilación y acomodación en la tematizaci...
Avances de investigación en educación matemática
(2022)
Núm. 21
Pág. 23-42
|
1 |
Conceptos abstractos, notaciones y convenciones en la enseña...
Axioma
(2017)
Núm. 17
Pág. 108-117
|
1 |
Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudian...
Enseñanza de las ciencias
(2019)
Vol. 37
Núm. 3
Pág. 149-167
|
1 |
A praxeological model of reference related to costs calculat...
Unión
(2019)
Núm. 55
Pág. 54-70
|
1 |
Impacto de la interacción en grupo en la producción de la le...
Avances de investigación en educación matemática
(2018)
Núm. 14
Pág. 31-47
|
1 |
Estilos de aprendizaje y objetos virtuales para enseñanza
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
(2016)
Vol. 9
Núm. 18
Pág. 96-116
|
1 |
Examen colegiado de cálculo diferencial : El caso de una uni...
Perfiles educativos
(2021)
Vol. 43
Núm. 172
Pág. 124-141
|
1 |
Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la c...
Uno
(2016)
Núm. 71
Pág. 72-78
|
1 |
La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Ed...
REDIE
(2023)
Núm. 25
Pág. 1-16
|
1 |
Errores algebraicos en las producciones de estudiantes unive...
Matemáticas, Educación y Sociedad
(2022)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 31-45
|
1 |
Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de mat...
REDIE
(2023)
Núm. 25
Pág. 1-17
|
1 |
Construcciones mentales asociadas a los eigenvalores y eigen...
Avances de investigación en educación matemática
(2022)
Núm. 22
Pág. 23-46
|
1 |
Un esquema de transformación lineal : construcción de objeto...
Enseñanza de las ciencias
(2017)
Vol. 35
Núm. 2
Pág. 89-107
|
1 |
Propuesta de enseñanza mediada por TIC en la asignatura Álge...
Unión
(2021)
Núm. 62
Pág. 1
|
1 |
Ideogramas cuaternarios como técnica didáctica para formar r...
Human Review
(2023)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 451-464
|
1 |
Desarrollo profesional de profesores de matemáticas en la mo...
REDIMAT
(2018)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 69-92
|
1 |
Design of a rehabilitation device for thrombosis: a mathemat...
Avances de investigación en educación matemática
(2022)
Núm. 21
Pág. 108-134
|
1 |
La descomposición genética como herramienta para matemáticos...
Boletín Redipe
(2017)
Vol. 6
Núm. 9
Pág. 73-78
|
1 |
Construcción de una descomposición genética : análisis teóri...
Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
(2015)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 45-60
|
1 |
Errores en la comprensión del significado de las letras en t...
Uniciencia
(2021)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 1-18
|
1 |
Aprendizaje de la Matemática una condición necesaria para el...
Revista Academia y Virtualidad
(2016)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 6
|
1 |
Los problemas asociados a la comprensión del álgebra en estu...
Horizontes Pedagógicos
(2015)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 8-23
|
1 |
Diseño y viabilidad de recursos para enseñar la modelización...
Enseñanza de las ciencias
(2023)
Vol. 41
Núm. 2
Pág. 93-115
|
1 |
Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorem...
Formación Universitaria
(2017)
Vol. 10
Núm. 4
Pág. 15-32
|
1 |
Identificación y caracterización de los subniveles de desarr...
Enseñanza de las ciencias
(2019)
Vol. 37
Núm. 2
Pág. 63-84
|
1 |
Sentido estructural de los estudiantes de primer curso unive...
Uniciencia
(2021)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 152-168
|
1 |
Construcciones y mecanismos mentales asociados a las ecuacio...
Unión
(2014)
Núm. 39
Pág. 57-79
|
1 |