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El currículo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la Educación Primaria

Total de citas: 30

Citas recibidas
¿Difiere la dinámica de enseñanza de las escuelas rurales de... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 11-36
Ahorrando energía en Educación Primaria : estudio de una pro... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 151-170
Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de ... Enseñanza de las ciencias (2010) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 385-404
Desarrollo de la propuesta "si se necesita más energía... qu... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 267-284
Los procedimientos de evaluación en la clase de Historia. Un... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 45-61
La Geografía en el tercer ciclo de educación primaria : esti... Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles (2016) Núm. 72 Pág. 447-469
La literatura en primaria como eje curricular : Una innovaci... Avances en supervisión educativa (2016) Núm. 25 Pág. 13
La enseñanza de la Historia desde un enfoque social Clío (2013) Núm. 39 Pág. 30-16
¿Cómo utilizan los maestros en formación inicial sus conocim... Enseñanza de las ciencias (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 43-62
La educación científica en el currículo oficial de Primaria ... Investigación en la escuela (2015) Núm. 87 Pág. 5-19
El desarrollo del juicio moral en Kohlberg como factor condi... Revista Electrónica Educare (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 6
Los manuales de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Histo... Ensayos (2012) Núm. 27 Pág. 69-88
¿Desarrollar competencias matemáticas en las clases de cienc... Alambique (2012) Núm. 70 Pág. 54-65
Aprender y enseñar con experiencias... y ahora para desarrol... Investigación en la escuela (2011) Núm. 74 Pág. 5-21
¿Qué educación científica sugiere el currículo oficial de An... Investigación en la escuela (2013) Núm. 79 Pág. 87-103
La evaluación de la competencia social y ciudadana en cienci... Investigación en la escuela (2012) Núm. 78 Pág. 19-30
La educación patrimonial en los currículos de ciencias socia... Educatio siglo XXI (2015) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 103-128
La enseñanza sobre el medio y los libros de texto en Andaluc... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 539-557
Enseñar historia en primaria : análisis de la demanda cognit... Revista de educación (2021) Núm. 394 Pág. 297-324
Dime qué preguntas y te diré qué evalúas y enseñas : análisi... Aula abierta (2014) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 83-89
¿Qué educación científica se promueve para la etapa de prima... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 139-157
Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagaci... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 307-325
Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competen... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3102
La formación en competencias básicas : un reto para la admin... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 245-265
La competencia "conocimiento e interacción con el mundo físi... Contextos educativos (2018) Núm. 22 Pág. 9-28
Una mirada crítica a la educación científica Cuadernos de pedagogía (2013) Núm. 432 Pág. 54-57
Investigar, enseñar y divulgar la historia social : la exper... Clío (2013) Núm. 39 Pág. 31-23
Alfabetización científica en la etapa 3-6 años : un análisis... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 131-149
La construcción de la narrativa nacional española en los man... Ensayos (2014) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 101-113
Opiniones sobre evaluación de los profesores de segundo cicl... Revista mexicana de investigación educativa (2015) Vol. 20 Núm. 66 Pág. 737-761