Education in the knowledge society (EKS)
Citas recibidas
en artículos de Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa
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| Mitos y realidades del acceso abierto Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 7-20 | 2 |
| ¿Son conscientes las universidades de los cambios que se est... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 7-13 | 2 |
| Informática educativa y educación en informática Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 25-31 | 1 |
| El profesorado : un factor clave en la innovación educativa Educare (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 212-232 | 1 |
| Cursos abiertos masivos en línea (mooc) y capacitación del p... Project Design and Management (2022) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 69-90 | 1 |
| Una revisión actualizada del concepto de eLearning : décimo ... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 119-144 | 1 |
| El desarrollo del aprendizaje a nivel superior mediante plat... Polo del Conocimiento (2018) Vol. 3 Núm. 10 Pág. 112-129 | 1 |
| Research on MOOCs : trends and methodologies Porta Linguarum (2016) Núm. 1 Pág. 87-98 | 1 |
| La red Openergy Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 7-10 | 1 |
| Formación docente en el proceso de cambio e innovación en la... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 8 Pág. 1420-1434 | 1 |
| Un punto de reflexión Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 6-18 | 1 |
| Enseñanza de las matemáticas en educación primaria desde el ... Aula de encuentro (2022) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 124-147 | 1 |
| Análisis de las estrategias de mercadeo educativo y su impor... Revista Ratio Juris (2020) Vol. 15 Núm. 31 Pág. 401-424 | 1 |
| From massive access to cooperation: lessons learned and prov... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 14 | 1 |
| Escape room educativo : Una mirada desde la experiencia de l... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 893-910 | 1 |
| Learning Communities in Social Networks and Their Relationsh... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2017) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 24-36 | 1 |
| Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de apr... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 91-109 | 1 |
| MOOC en apreciación musical básica : proceso de reflexión cr... Revista Colombiana de Computación (2017) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 47-57 | 1 |
| Experiencias, situaciones y recursos para el desarrollo de c... Texto Livre (2020) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1-24 | 1 |
| Veinte aniversario de la revista EKS Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 1 | 1 |
| Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un M... RIED (2015) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 197-221 | 1 |
| Análisis del nivel de aprendizaje autorregulado dentro de un... Hekademos (2019) Núm. 27 Pág. 39-49 | 1 |
| Evaluación del proceso de transformación de la escuela en co... Revista panamericana de pedagogía (2023) Núm. 35 Pág. 215-234 | 1 |
| Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos ... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 97-111 | 1 |
| Importancia de los entornos moocs para la divulgación de con... 3c Tecnología (2017) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 33-47 | 1 |
| Aulas virtuales : cultura docente innovadora y nueva normali... Edumecentro (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 234 | 1 |
| El aula invertida, una metodología eficaz en la construcción... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-18 | 1 |
| La innovación educativa en los centros educativos Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 6 Pág. 695-712 | 1 |
| Flipped Classroom aplicado en el aprendizaje adaptativo Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 63 | 1 |
