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Geoinformación e innovación en la enseñanza-aprendizaje de la geografía: un reto pendiente en los libros de texto de secundaria
Total de citas: 13
Citas recibidas |
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Las salidas de campo en España como recurso didáctico para l... Geographicalia (2019) Núm. 71 Pág. 27-49 |
Aplicación en asignaturas de Geografía Descriptiva de la met... Enseñanza & Teaching (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 51-70 |
Análisis de actividades basadas en recursos TIC en los manua... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 1 Pág. 87-137 |
Geografía de la producción alimentaria en Estudios Sociales ... Reflexiones (2021) Vol. 100 Núm. 1 Pág. 3 |
Itinerario geológico virtual : propuesta didáctica desde los... REIDICS (2022) Núm. 10 Pág. 149-168 |
Alfabetización cartográfica : un desafío para la formación d... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2021) Núm. 40 Pág. 67-80 |
Ludificación en la geografía española. Estado de la cuestión... Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía (2023) Núm. 16 Pág. 145-170 |
Algunas dificultades del profesorado de Geografía para educa... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2021) Núm. 9 Pág. 39-52 |
La investigación sobre manuales escolares de Geografía españ... Anales de geografía de la Universidad Complutense (2020) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 467-497 |
Investigación y enseñanza en didáctica de la climatología. E... Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía (2021) Núm. 14 Pág. 89-120 |
El Museo del Clima de Beniarrés (Alicante). Propuesta de un ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2017) Núm. 32 Pág. 109-132 |
De la cartografía tradicional a la cartografía digital : hac... Iber (2020) Núm. 98 Pág. 27-33 |
¿Cómo se trata el tiempo atmosférico y el clima en la Educac... Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía (2020) Núm. 13 Pág. 247-272 |