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Ventajas de la gamificación en el ámbito de la educación formal en España : Una revision bibliográfica en el periodo de 2015-2020

Total de citas: 13

Citas recibidas
La gamificación y el rendimiento académico durante la pandem... Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar (2023) Vol. 23 Núm. 38 Pág. 74-85
Espacios de aprendizaje e implementación de recursos tecnoló... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 1-14
La gamificación dentro de las clases de educación física en ... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 11 Pág. 541-573
Educational Innovation in the 21st Century : Gamification, A... YUYAY (2024) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 35-52
Gamificación y políticas públicas ¡Que empiece el juego! Gestión y análisis de políticas públicas (2023) Núm. 31 Pág. 43-55
Efectos de la gamificación en el desarrollo de habilidades b... Salud, Ciencia y Tecnología (2024) Núm. 4 Pág. 88
Evaluación gamificada de la gramática y acentuación para red... Revista Científica UISRAEL (2023) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 189-204
Actitudes del profesorado hacia la gamificación Análisis y modificación de conducta (2022) Vol. 48 Núm. 177 Pág. 145-157
La gamificación y su aplicación en el proceso de enseñanza-a... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 11 Pág. 1662-1688
Plataforma digital de inglés con procesamiento de voz para e... Memoria Investigaciones en Ingeniería (2023) Núm. 25 Pág. 13-26
Ludicidad, aprendizaje y desarrollo socioemocional : una mir... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 49 Pág. 85-102
Gamificación: Un Recurso que Promueve las Competencias Matem... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 209-221
Gamificar en el ámbito universitario online para favorecer l... Edutec (2024) Núm. 88 Pág. 93-106