El impacto de la formación continua en la productividad de e...
Polo del Conocimiento
(2023)
Vol. 8
Núm. 11
Pág. 880-893
|
1 |
Marketing relacional y propuesta de fidelización para una em...
TecnoHumanismo
(2022)
Vol. 2
Núm. 4
Pág. 67-88
|
1 |
Uso del social media marketing y el engagement en universida...
593 Digital Publisher CEIT
(2022)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 230-243
|
1 |
Diseño y desarrollo de una aplicación como herramienta innov...
Revista GEON
(2021)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 1-9
|
1 |
Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia : rev...
Hachetetepé
(2022)
Núm. 24
Pág. 1105
|
1 |
Plataformas digitales utilizadas por docentes de la carrera ...
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
(2022)
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 190-206
|
1 |
Gestión del conocimiento de social media marketing, para au...
Revista GEON
(2020)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 112-128
|
1 |
Las competencias digitales en los profesores universitarios ...
Pensamiento Americano
(2021)
Vol. 14
Núm. 28
Pág. 77-93
|
1 |
Análisis de la docencia virtualizada en contexto de pandemia...
Human Review
(2022)
Vol. 15
Núm. 3
Pág. 1-20
|
1 |
La administración en instituciones privadas de educación sup...
Eduweb
(2022)
Vol. 16
Núm. 4
Pág. 21-31
|
1 |
El panorama de los profesores universitarios en Colombia res...
CLIO América
(2021)
Vol. 15
Núm. 29
Pág. 666-675
|
1 |