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Educação, aprendizagem e tecnologia na pesquisa-formação
(2017)
Vol. 2
Núm. 6
Pág. 87-100
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Espaço poético como tradução didática : Bachelard e a imagem da casa
(2016)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 135-148
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A culpabilidade pelo fracasso escolar e a interface com os “problemas de aprendizagem” em discurso
(2017)
Vol. 2
Núm. 5
Pág. 95-110
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Valores, educação infantil e desenvolvimento moral : concepções dos professores
(2018)
Vol. 3
Núm. 8
Pág. 153-170
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Políticas de redução da desigualdade sociocultural
(2016)
Vol. 1
Núm. 3
Pág. 140-153
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Educação e liberdade em Rousseau
(2018)
Vol. 3
Núm. 8
Pág. 210-223
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A influência da formação continuada na prática docente
(2017)
Vol. 2
Núm. 4
Pág. 36-51
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Formação de professor e profissionalismo : Reflexões acerca da avaliação externa
(2019)
Vol. 4
Núm. 11
Pág. 161-178
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A inclusão escolar e o aluno com síndrome de Down : as adaptações curriculares e a avaliação da aprendizagem
(2018)
Vol. 3
Núm. 9
Pág. 121-140
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Políticas públicas e formação de professores sob a perspectiva da racionalidade comunicativa : da ingerência tecnocrata à construção da autonomia profissional
(2016)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 3-24
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Avaliação educacional ou política de resultados?
(2020)
Vol. 5
Núm. 3
Pág. 11
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The (im)possibility of the intellectual worker inside the neoliberal university
(2016)
Vol. 1
Núm. 3
Pág. 3-19
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A prática pedagógica dos professores que lecionam a EJA no município de Ibirataia–BA
(2018)
Vol. 3
Núm. 8
Pág. 191-209
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Jovita Alves Feitosa : memórias que contam a história da educação nas prisões cearenses
(2016)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 140-158
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A abordagem da ação crítica e a epistemologia da práxis pedagógica
(2018)
Vol. 3
Núm. 9
Pág. 55-70
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Educação infantil : história, formação e desafios
(2019)
Vol. 4
Núm. 12
Pág. 82-103
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Processo de institucionalização da política nacional e estadual de formação docente : Proposições e resistências no Paraná
(2019)
Vol. 4
Núm. 12
Pág. 124-147
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Legislação e processos educativos : A constituição da escola primária no Piauí (1845 a 1889)
(2019)
Vol. 4
Núm. 10
Pág. 50-65
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The history of initial teacher education in Canada : Québec and Ontario
(2016)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 88-109
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